تأثیر سواد رسانه‌ی طلاب و مبلّغان افغانستان در ارتقای تبلیغ دین/عبدالحسین احمدی

مقاله حاضر برگرفته از یک پژوهش است که باهدف آگاهی تأثیر سواد رسانه‌ای در ارتقای تبلیغ دین، در بین طلاب و مبلّغان افغانستان (مقیم قم) انجام‌شده است. در شرایط کنونی، سواد رسانه‌ای یکی از موضوعات بسیار مهم و اساسی در جامعه است. سواد رسانه‌ای یک نوع درک متکی به مهارت که شناسایی و تفکیک رسانه‌ها، ونیز خارج شدن مخاطبان از محیط تسلیم محض در مواجهه با پیام‌های رسانه‌ای را شامل می‌شود. برای حصول این هدف به نظریه‌های اندیشمندان در حوزه سواد رسانه‌ای ونیز به خصوصیات مهم ارتباط‌جمعی پرداخته‌شده است.
روش این پژوهش پیماش و تکنیک جمع‌آوری داده‌ها پرسش­نامه‌ای است. جامعه آماری این تحقیق، شامل طلاب افغانستان (مقیم قم) و با نمونه­گیری غیر احتمالی و حجم نمونه از معیار جدول مورگان استفاده‌شده{248} نفر است. داده‌های این تحقیق با استفاده از نرم‌افزار (spss) مورد تحلیل استنباطی از آزمون (t نمونه‌ای) قرارگرفته است. مهم‌ترین نتایج که به‌دست‌آمده بیانگر آن است که بین سواد رسانه‌ای و هرکدام از ابعاد پژوهش، شناخت ابزارها، شناخت مخاطبان، گزینش پیام‌ها، ویژگی پیام‌رسان، رابطه معنی‌دار وجود دارد؛ بنابراین می‌توان نتیجه گرفت، سواد رسانه‌ای طلاب در ارتقای تبلیغ دین تأثیر دارند.